Kunnalle
Lukion opetussuunnitelmat muuttuivat 1.8.2005 alkaen. Opetushallituksen uuden opetussuunnitelman perusteiden mukaan lukioissa tulee tarjota myös erityistä tukea opiskelijoille, "jotka ovat tilapäisesti jääneet jälkeen opinnoissaan tai joiden opiskelun edellytykset ovat heikentyneet vamman, sairauden tai toimintavajavuuden vuoksi". (OPH, lukion opetussuunnitelman perusteet 2003). Tällaiseksi toimintavajavuudeksi katsotaan myös lukivaikeus.
Jotta näitä opiskelijoita voidaan tukea ja auttaa opinnoissa, täytyy lukivaikeus tunnistaa ja määrittää. Edelleen opetussuunnitelman perusteiden mukaan "jos opiskelijan kielenkehityksen häiriö tulee ilmi vasta lukiossa, tukitoimien suunnittelu ja toteuttaminen tulee aloittaa välittömästi" (OPH, lukion opetussuunnitelman perusteet 2003). Yllättävän moni lukivaikeus jää tunnistamatta perusopetuksen puolella. Ylioppilaskirjoituksia varten täytyy lausunto lukivaikeudesta olla lukion aikana tai peruskoulun 9. luokan aikana laadittu. Todistus tulee olla laadittu YTL:n lomakkeelle.
Suomen Erityiskoulutuspalvelu tarjoaa kunnille ja alueyhteisöille räätälöityjä palveluja lukioiden lukivaikeuksisten opiskelijoiden kartoittamiseen ja testaamiseen. Paras ja edullisin ratkaisu on tehdä kunnan tai seutukunnan kaikkia lukioita koskeva sopimus, jonka puitteissa Suomen Erityiskoulutuspalvelu tekee kartoittavat testaukset kaikille koulun opiskelijoille sekä laatii tarvittavat lausunnot YTL:n lomakkeelle niille opiskelijoille, joilla lukivaikeus todetaan. Tällaisen sopimuksen tehneillä kunnilla tai kuntayhteisöillä on myös etuoikeus seuraavina vuosina samaan palveluun Suomen Erityiskoulutuspalvelulta, jolla on rajalliset resurssit ottaa asiakkaita
Suomen Erityiskoulutuspalvelu tarjoaa myös konsultointi- ja koulutuspalvelua kouluille ja opettajille erityisten tukitoimien järjestämiseksi opiskelijoille vaikkapa ylioppilaskirjoituksia tai muuta opiskelua ajatellen. Mahdollista on esimerkiksi VESO- päivän järjestäminen aiheesta: Erityinen tuki lukiossa.
Suomessa lukiokoulutuksen piiriin tulee yhä suurempia ikäluokkia. Joissain kunnissa yli puolet peruskoulun jälkeisistä opiskelupaikoista on lukiopaikkoja. On selvää, että lukiota käy myös paljon oppimisvaikeuksista kärsiviä opiskelijoita. Nykyään heitä voidaan ja heitä myös tulee auttaa ja tukea opiskelussa. Tämän työn asiantuntija on erityisopettaja. Monellakaan kunnalla ei kuitenkaan ole ollut mahdollisuutta palkata kokopäivätoimisia erityisopettajia lukiohin.
Suomen Erityiskoulutuspalvelu tarjoaa mahdollisuutta ostaa joitakin erityisopettajan tarjoamia palveluita ostopalveluna. Lähinnä kyse on testaamisesta ja konsultoinnista. Käytännön tukitoimet jäävät opettajien vastuulle. Suomen Erityiskoulutuspalvelun tarkoitus ei ole korvata lukion erityisopetusta, vaan tarjota tilapäistä apua niille kouluille ja kunnille, joilla ei tällä hetkellä ole mitään tukitoimia. Tulevaisuudessa tilanne tulee olemaan se, että kaikilla lukioilla on käytössään erityisopetuspalvelua ainakin jossain määrin. Siihen saakka yksi vaihtoehto on käyttää ulkopuolista ostopalvelua edes minimivaatimusten täyttämiseen.
